EB1 Desterro

 O Projeto Ler + em Família continua e no dia 30 de novembro, contámos com a mãe da aluna Alice do 1.º B.

O livro escolhido foi “A Flor vai ver o mar” de Alves Redol.

A leitura foi acompanhada pela apresentação das personagens, tendo-lhes sido dada animação de acordo com o desenrolar da história.

 


No dia 23 de novembro realizámos a formação de utilizadores ao 1.º A e 1.º B. Os alunos estão preparados para cumprir as regras da biblioteca e já iniciaram a requisição de livros!

 

Ainda neste dia realizámos a leitura em sala de aula da história “História com recadinho”. Os alunos puderam perceber o porquê deste título e prometeram ser bruxos e bruxas! mas do bem!!!!

Historia-Com-Recadinho


Projeto Ler+ em Família
ler familia
No dia 20 de novembro contámos com a presença de um pai que veio ler o conto “Onde está a Felicidade”.


No dia 14 de novembro contámos com a presença da Marisa Reis, mãe do aluno Guilherme Reis, do 3.ºC que veio contar a”História do “Sr. Nariz”. Cá ficam os momentos:


No dia 12 de novembro o 4.º B, da professora Zilda Torres, teve o privilégio de dar início ao Projeto Ler + em Família.
O conto escolhido foi o “Rouxinol” de  Hans Christian Andersen.
Aqui ficam alguns momentos:


A turma do 2.ºD partilhou connosco os trabalhos realizados a propósito da obra “Gigante Gingantão”, contada pela contadora de histórias Ana Esteves.

 


A turma do 4.ºC ouviu e leu a “História com Recadinhos”. Perceberam qual o recado que a escritora transmite ao longo de um livro “sui generis“.


No dia 7 de novembro a turma do 1.º C ouviram a professora bibliotecária a contar a história da “Ovelhinha Preta”.
A-Ovelhinha-Preta

No dia 25 de outubro a professora bibliotecária realizou a formação de utilizadores à turma do 1.ºC. Foram momentos muito divertidos com a visualização de dois vídeos do Ruca que assumiu o papel de utilizador da biblioteca.
Os alunos aprenderam termos utilizados com regularidade nas BE.

Continuámos a festejar este mês tão especial com a presença do Escritor, Contador e ilustrador de histórias Pedro Seremonho.
Participaram neste momento a turma do 2.º B, 3.º A e 3.ºC.
Podem ver na página principal do agrupamento informações mais detalhadas.

No Mês Internacional da Biblioteca Escolar os alunos tiveram oportunidade de ouvir uma contadora de histórias.
Participaram nesta atividade, os alunos do 4.ºA ,4.ºB e 4.º C.
Ouviram a história “O Gigante Egoísta” de Luisa Ducla Soares.
Participaram ainda, nesta atividade, os alunos dos 2.B com a hitória “Gigante Gingantão”.
Podem ver na página principal do agrupamento informações mais detalhadas.
Mês Internacional da Biblioteca Escolar
Ano letivo 2018/2019

Histórias Musicadas
A atividade “Histórias Musicadas” prolongou-se desde  Semana da Leitura até ao dia 27 de abril.  Desta vez assistiram  duas turmas da EB dos Sininhos e duas turmas da EB do Desterro.IMG_4256A história “O Rato da Cidade e o Rato do Campo”  foi contada pelo professor Rui Fernandes.rato.pngSeguiu-se a escolha das personagens principais e a sua caracterização: O Rato do Campo e o Rato da cidade.

a história foi-se desenrolando, ora com o narrador no seu papel, ora com a participação destes ratinhos…..há medida que a mesma avançava, os espetadores foram cantando

…e no meio de pormenores eloquentes, surgiram risos e gargalhadas de um público muito feliz!

 Continuamos com a nossa hora do conto e desta vez recebemos os trabalhos realizados pelos alunos do 3.º B!

Continuamos com a Hora do conto.  E nada mais gratificante do que receber os trabalhos ilustrados dos nossos alunos. Desta vez temos os trabalhos dos alunos do 3.ºC relativos à obra “O Sr. do seu Nariz….”

Partilhamos convosco!


A Biblioteca Escolar deseja a toda a comunidade escolar e local uma Santa Páscoa!

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No dia 6 de março a Escola Básica do Desterro participou na atividade “LiLi RiRi – Uma mão cheia de histórias”.

Podem acompanhar todos os momentos na página Inicio deste blog.

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1 março

Não haveria melhor forma de começar o mês de março. Hora do conto com o 3.ºA e 3.º B com a obra “Poemas da mentira e da Verdade” de Luísa Ducla Soares.
Iniciámos a exploração do livro com o Poema “Abecedário sem Juízo” e, desta feita, os alunos criaram o abecedário de turma.
Vivemos momentos de escrita criativa muito divertidos. Deixamos as fotos da construção destes abecedários muito especiais.

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Os alunos ainda estudaram o poema “À mesa” e a “A minha casinha”.

No poema “A minha Casinha” os alunos escreveram como seriam as suas próprias casinhas.

Cá fica o registo.

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28 de fevereiro
Partilhamos convosco um teatrinho de fantoches realizado pelo 1º B da E.B do Desterro.
Teatro ” O CUQUEDO” .


Encontro com a Escritora Benedita Stingl 

A escritora falou de dois dos seus livros : Estudo do meio a rimar” e “Pedras de Sal”. Leu a história de um dos livros e explicou os benefícios da utilização de alguns minerais.

Posteriormente deu a possibilidade de os alunos efetuarem questões.

No final, houve uma sessão de autógrafos.

Deixamos alguns desses momentos.


Dia da Internet mais Segura

No âmbito das comemorações do dia da Internet mais Segura, as professoras de TIC promoveram uma sessão de sensibilização sobre a segurança na Internet. Decorreu no dia 15 de fevereiro.

Os alunos participaram na leitura de textos informativos (Carta dos direitos das crianças para a Internet) e bandas desenhadas tendo-se realizado um debate sobre as várias situações apresentadas.

No final e em jeito de síntese os alunos criaram o jogo “Quanto queres?” com questões e respostas sobre o tema tratado e, embelezaram ainda, os seus jogos com imagens alusivas ao tema.

Ficam alguns momentos.

1ª Fase –Fase de sensibilização/Discussão.

2ª Fase – Criar o jogo

4ª Fase – O jogo


Hora do Conto – As fadas verdes – conclusão

No dia 1 de fevereiro concluímos o livro “As fadas Verdes” com o poema – A dança do sono da Serra. Os alunos leram as quadras e repetiram o refrão. Posteriormente escolheram uma quadra deste poema e, ilustraram-na.

Deixamos aqui os seus trabalhos – do 3.º A e do 3.º B.

Hora do Conto – As fadas verdes

No dia 11 de janeiro o 3.A e 3.B tiveram oportunidade de explorar a obra “As fadas verdes” de Matilde Rosa Araújo. Iniciámos esta exploração com a leitura entre pares e grupos de alunos e, posteriormente, cada grupo apresentou um poema.

A professora bibliotecária criou recursos próprios para esta exploração e os alunos divertiram-se  e aprenderam imenso!

Cá ficam alguns momentos com o 3.ºA.

Artistas Digitais – XVII Edição – Ano Letivo 2017/18

artistas digitais

Para os mais novos (Educação Pré-escolar e 1.º CEB), propomos o tema “Sei uma história…” em que o desafio consiste na representação de momentos, personagens ou ações de uma história que escutaram ou leram num livro ou da emoção que sentiram quando a escutaram ou leram pela primeira vez. De alguma forma, podemos dizer que lhes pedimos uma sugestão de leitura para outros meninos e meninas. Aos alunos do 2.º CEB, propomos o tema “Cenas da Leitura” com uma abordagem mais centrada no ato de ler e na importância do mesmo como fonte de aprendizagem, do desenvolvimento do imaginário, de evasão e entretenimento.

As aulas de TIC do 4.º A

Os alunos do 4.º A tiveram aula de TIC e aprenderam a manusear o software Paint. Depois da apresentação da ferramenta os alunos deram asas à sua imaginação e criaram desenhos muito criativos.

Hoje partilhamos um! depois mostraremos mais;)

paint1

Cá estão mais uns desenhos! Temos artistas;)

Parabéns meninos!

pedro e anabela2

E mais desenhos! Parabéns meninos!!

Comemorações Semana do Mar

Mar a Rimar

Deixamos os links para alguns dos trabalhos realizados pelos alunos dos 4.os  anos (A e B).

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4.º A                                                                                                                                         4.ºB

Atividade com a escritora Manuela Costa Ribeiro

Visitem a página principal do blog e vejam a atividade com a escritora Manuela Costa Ribeiro em https://abrirlivros.wordpress.com/



Os desenhos chegaram!! Lembram-se do desafio lançados aos alunos do 3.º B? Desenhar a obra estudada na sala de aula? Pois bem, hoje dia 9 de novembro recebi os desenhos.

Obrigada meninos!

Desenhos do 3.º B


Leitura em sala de aula

No dia 19 de outuro a professora bibliotecária esteve com o 3.º B para a hora do conto, dedicada ao livro “O Senhor do Seu Nariz e Outras Histórias”, obra recomendada pelas Metas Curriculares de Português para o 3.º ano de escolaridade.

O-Senhor-do-Seu-Nariz-e-Outras-Historias

O conto escolhido para esta primeira hora do conto foi o “Sr. do seu Nariz”.

Após a leitura do conto, os alunos foram convidados à elaboração de um resumo oral e desafiados a criar um desenho que retrate o conto. Aguardamos os desenhos!


Mais tarde, foi a hora do conto do 1.º B. A estória contada foi a ” História das Cinco Vogais”.

A leitura do conto teve o apoio de uma peça de teatro disponível online e que serviu como apoio à aprendizagem dos alunos.

Pode ser vista neste link a Peça de Teatro

Posteriormente os alunos foram convidados  à realização de uma ficha de trabalho sobre as vogais. Os alunos conheceram duas novas vogais – o A e o E! e ainda puderam conhecer as Maiúsculas e Minúsculas.  Foi uma Hora do conto em grande!!!

Ainda neste dia, o 1.º A e 1.º B ouviram a estória “A ovelhinha preta”. Esta atividade teve como apoio um vídeo disponível em https://youtu.be/bAuJOoFykJs 

OS alunos estiveram muito atentos e gostaram particularmente do “Piloto” e da “Ovelhinha preta”.

No final os alunos foram convidados a pintar uma das imagens que constituem o livro!

Obrigada meninos! Foi um dia muito divertido!

Formação de utilizadores

Decorreu no dia 3 de outubro, na escola básica do Desterro a formação de utilizadores de biblioteca do 1º.ano.

Todos os alunos do 1º. ano da escola tiveram oportunidade de conhecer alguns termos relativos à biblioteca escolar. Para tal visualizaram dois vídeos disponíveis na Web e, adequados à faixa etária dos alunos, “Ruca, o bibliotecário” e “Ruca, o Ratinho da biblioteca”.

De seguida, os alunos foram visitar a biblioteca, conhecer o espaço e a forma como os livros se encontram organizados.

Os alunos foram muito interventivos e evidenciaram ter adquirido o conhecimento transmitido.

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